WASC - Frequently Asked Questions

WASC - Frequently Asked Questions (FAQs)
This is the image for the news article titled WASC - Frequently Asked Questions (FAQs)









What is WASC?

WASC stands for Western Association of Schools and Colleges.  “WASC accreditation is a process schools use to monitor student learning and set school improvement goals. Accrediting Commission of Schools (ASC) WASC accreditation is an ongoing cycle of quality.” (www.acswasc.org) In addition to fostering ongoing improvement of the school’s programs and operations to support student learning, accreditation validates the integrity of the school’s program and transcripts which are important for college acceptance.


Is South Tahoe High School accredited?

YES!  STHS is accredited through June 2018. The school and staff have made great progress and are optimistic that we will remain accredited. STHS has always been accredited for 6-year cycles and we are working toward this outcome once again. 


Why did STHS receive probationary status?

STHS received a lot of positive feedback from the visit in 2016. However, WASC representatives wanted to see growth in a few areas including:

        greater implementation of Common Core and Next Generation Science Standards;

        more collaboration and professional development for staff;

        community involvement in decision making about the direction of the school and;

        a long term plan for monitoring progress on goals that will improve student learning.


When is the WASC Visiting Committee coming to review the school and who is coming?

The Visiting Committee will consist of three educators from California. They will arrive midday Sunday, March 18th and complete their visit by the end of the day on March 20th.


How are  STHS and the District ensuring the March visit goes well?

        STHS English and Math teachers have developed courses of study that align to Common Core Standards and Science teachers are making shifts towards Next Generation Science Standards. This work was already underway and we appreciate everyone’s hard work and dedication!

        Teachers are collaborating and working together to continually improve their practice with a focus on learning.

        The District has committed resources including training for all teachers in student engagement, meetings between STHS and STMS in Math and English on common practices and Common Core Standards, funding for collaboration and professional development, data collection, and coordination of educational services.

        Community involvement in the Viking Vision 2020 process has been fantastic with participants also serving on School Site Council, English Learner Advisory Council and Boosters. We have also met new families and community members. Viking Vision 2020 is a long term plan with learning centered goals and will help us to monitor progress together.


How are Viking Vision 2020 and WASC related?

WASC is looking for an ongoing, long term plan to continuously improve student learning and the school. They also want to see how school goals are connected to the community. Viking Vision 2020 is mirrored in our new WASC Schoolwide Action Plan and has the same four goals listed below.

Students, families, staff and community members have given valuable input into a vision for school experiences that promote authentic collaboration and real-world learning. Together, we identified enduring qualities that will enable all our students to flourish in life. These student learning outcomes are called the Viking Graduate Profile.  The action plan describes what we will do and how we will measure impact on student achievement. We will regularly review our plans and make adjustments when needed. This is a snapshot of Viking Graduate Profile and Viking Vision 2020 Goals: 


Viking Vision


What will happen when the Visiting Committee tours STHS in March?

The Visiting Committee will meet with LTUSD and STHS leadership, students, staff, families and community members. They will also be visiting classrooms and reviewing evidence and samples of our work.


How can students and families help?

Engage in learning as a community whether in class, in a meeting, participating clubs, playing sports or reading Boosters newsletters (sign up sthsbclub@gmail.com). Reflect on and actively develop qualities in the Viking Graduate Profile (adults can grow these qualities too). Show appreciation and confidence in our STHS community. We are committed to doing our best for students and your support will help us reach our goals.


When will we know if we passed?

We may not know the final answer until July, as WASC recommendations go to a committee for approval. We will keep our community updated throughout this process.


Thank you!

Carline Sinkler ~ Principal, South Tahoe High School

WASC

 

Preguntas Frecuentes

                                                                              

¿Qué es WASC?

Las siglas WASC representan a la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades (Western Association of Schools and Colleges).  “La acreditación de WASC es un proceso que utilizan las escuelas para monitorear el aprendizaje estudiantil y establecer metas de mejoramiento para la escuela. La acreditación de WASC de la Comisión de Escuelas (ASC - Accrediting Commission of Schools) es un ciclo de calidad contínuo.” (www.acswasc.org) Además de promover un mejoramiento constante de los programas y las operaciones de la escuela para el apoyo del aprendizaje estudiantil, la acreditación valida la integridad del programa y las transcripciones de la escuela, los cuales son importantes para la admisión a las Universidades.  


¿South Tahoe High School está acreditada?

SI!  STHS está acreditada hasta junio del 2018. La escuela y el personal han realizado un gran progreso y sienten optimismo de que permaneceremos acreditados. STHS siempre a sido acreditada por ciclos de 6 años y estamos trabajando para obtener ese resultado nuevamente.   


¿Por qué STHS ha recibido un estado condicional?

STHS recibió muchas respuestas positivas en la visita del 2016. Sin embargo, los representantes de WASC querían ver un crecimiento en algunas áreas, incluyendo las siguientes:

¿Cuándo vendrá el Comité de Visita de WASC para rever la escuela y quién vendrá? El Comité de Visita consistirá de tres educadores de California. Llegarán el Domingo, 18 de marzo, y completarán su visita al final del día 20 de marzo.


¿Qué están haciendo STHS y el Distrito para asegurarse que la visita en marzo vaya bien?


¿Cómo están relacionados la Vision Vikinga 2020 y WASC?

WASC busca un plan continuo de largo plazo que mejora el aprendizaje estudiantil y la escuela. También quieren ver cómo las metas de la escuela están conectadas con la comunidad. La Visión Vikinga 2020 se refleja en nuestro nuevo Plan de Acción Escolar de WASC (WASC Schoolwide Action Plan) y tiene las mismas cuatro metas listadas a continuación.


Hemos tenido estudiantes, familias, miembros del personal y de la comunidad que nos han dado aportes valiosos a una visión para experiencias escolares que promueven colaboración auténtica y aprendizaje del mundo real.  Juntos, hemos identificado cualidades perdurables que permitirán que todos nuestros estudiantes prosperen en la vida.  Estos resultados del aprendizaje estudiantil se llaman el Perfil del Graduado Vikingo (Viking Graduate Profile).  El plan de acción describe qué es lo que haremos y cómo mediremos el impacto en el logro estudiantil. Estaremos revisando nuestros planes regularmente y haciendo ajustes cuando sea necesario. El siguiente cuadro es una ilustración del Perfil del Graduado Vikingo y de las Metas de la Visión Vikinga 2020:


¿Qué sucederá cuando el Comité de Visita recorra el campus de STHS en marzo?

El Comité de Visita se reunirá con miembros de liderazgo de LTUSD y de STHS, estudiantes, empleados, familias y miembros de la comunidad. También estarán visitando salones de clases y reviendo evidencia y muestras de nuestro trabajo.


¿Cómo pueden ayudar los estudiantes y las familias?

Involucrándose en el aprendizaje como comunidad, sea en la clase, en reuniones, participando en clubs, jugando deportes o leyendo las noticias de Boosters (envíe un correo electrónico aquí para recibir las noticias sthsbclub@gmail.com ). Reflexionando y activamente desarrollando cualidades del Perfil del Graduado Vikingo (los adultos también pueden desarrollar estas cualidades). Mostrando apreciación y confianza en nuestra comunidad de STHS. Estamos comprometidos a dar lo mejor de nosotros para nuestros estudiantes y su apoyo nos ayudará a alcanzar nuestras metas.


¿Cuándo sabremos si pasamos?

Es posible que no sepamos la respuesta final hasta julio dado que las recomendaciones de WASC son enviadas a un comité para ser aprobadas. Mantendremos a nuestra comunidad al tanto a lo largo de este proceso.

Gracias!

Carline Sinkler ~ Directora, South Tahoe High School




 

 

Welcome, Guest